Activités à réaliser à la maison pour les 1-3 ans

Chers parents,

Vous trouverez ci dessous une liste d’activités non exhaustives pour les enfants de 1-3 ans que vous pouvez mettre en place simplement à la maison. Ces activités nécessitent du matériel à portée de main que vous avez très certainement à disposition chez vous:

Couper une banane, tartiner, transvaser d'un bol à un autre, transvaser des objets qui flottent (des bouchons par exemple), transvaser avec une éponge, épousseter une plante, nommer les objets, cirer du bois, trier des graines, coller du papier... Cependant, les activités illustrées ne sont que des exemples parmi d’autres...

L’objectif principal de ces activités repose sur un principe essentiel : la collaboration. En effet, bien qu’il serait plus rapide pour vous de faire à la place de l’enfant, cela irait à contre-courant de l’objectif voulu, à savoir favoriser son autonomie. De manière générale, laisser l’enfant spectateur et non pas acteur le prive de gratification. A l’inverse, le laisser faire c’est avoir confiance en ses capacités et lui procurer un sentiment de fierté et d’estime de soi. Collaborer c’est faire avec l’enfant avec plaisir et le soutenir dans son envie d’indépendance.

Les activités ici illustrées par exemple permettront à l’enfant de travailler en autonomie. Il pourra recommencer autant de fois qu’il le souhaite, se tromper puis refaire… Ce qui lui permettra de parfaire son geste et de s’auto-perfectionner. Pour cela, il sera important de toujours faire au préalable une démonstration à votre enfant.

En vous souhaitant de profiter de ces précieux moments avec vos enfants.

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Dear Parents,

You will find below a non-exhaustive list of activities for children 1-3 years old, that you can easily set up at home.

These specific activities only requires material that you most likely have at home. Cutting a banana, spreading cheese, transferring from one bowl to the other, transferring floatable objects, gluing, naming objects, transferring water using a sponge, dusting a plant, naming objects, sorting beans... However, the activities illustrated are only examples among others.

The main objective of these activities is based on a key principle: collaborating. Indeed, it would be much quicker for you to do these activities instead of having your children do it, but this would be against the intended purpose which is to promote autonomy. In general, letting the children be a spectator and not a doer, will deprive them from gratification. On the opposite, when the children do things by themselves it builds self-confidence in their abilities and give them a sense of pride and self-esteem.

Collaborating is doing with the children, with pleasure, and supporting them in their desire for independence. The activities illustrated here for example support the children to work independently. They will be able to repeat the activities as many times as they wish, to make a mistake and then do it over again ... This allows them to perfect their gesture and to improve themselves. For this purpose, remember to always give your children a demonstration beforehand.